Efektywna komunikacja musi by\u0107 bezpo\u015brednia, powinna odbywa\u0107 si\u0119 kilkoma kana\u0142ami, wa\u017cne jest \u017ceby nios\u0142a ze sob\u0105 komunikat pozytywny. Informacja musi by\u0107 skierowana do konkretnej osoby. Konieczna jest informacja zwrotna od zawodnika lub trenera, tylko w\u00f3wczas jest pewno\u015b\u0107, \u017ce strona odbieraj\u0105ca komunikat odebra\u0142a go poprawnie, czyli \u017ce osoba przekazuj\u0105ca go osi\u0105gn\u0119\u0142a za\u0142o\u017cony cel i zosta\u0142a prawid\u0142owo zrozumiana. Nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce komunikacja niewerbalna pe\u0142ni znacznie wa\u017cniejsz\u0105 rol\u0119 ni\u017c komunikacja werbalna, jako \u017ce s\u0142owa stanowi\u0105 jedynie 7% przekazu, reszta to jest ton g\u0142osu, kt\u00f3ry stanowi 38% komunikacji, mimika oraz mowa cia\u0142a s\u0105 56% przekazu. Je\u017celi przekaz s\u0142owny nie jest sp\u00f3jny z tym, co komunikuje reszta (cia\u0142o i ton), to informacja nie dotrze w spos\u00f3b w jaki powinna, trzeba zadba\u0107 o to aby przekaz by\u0142 jednoznaczny. Przekazuj\u0105c komunikat nale\u017cy pami\u0119ta\u0107 o tym kto jest odbiorc\u0105 i dopasowa\u0107 przekaz w taki spos\u00f3b, aby w jak najlepszy spos\u00f3b dotar\u0142 do tej osoby.<\/p>\n\n\n\n
Z wcze\u015bniej om\u00f3wionych czynnik\u00f3w kt\u00f3re maj\u0105 wp\u0142yw na pozytywny wyst\u0119p dru\u017cyny b\u0105d\u017a te\u017c s\u0105 dla niej szkodliwe, prawid\u0142owa komunikacja zosta\u0142a uznana za niezwykle istotn\u0105 dla osi\u0105gni\u0119cia pozytywnego wyniku, a tak\u017ce prawid\u0142owego funkcjonowania dru\u017cyny. Wa\u017cn\u0105 rol\u0119 pe\u0142ni\u0105 te\u017c jasne zasady, kt\u00f3re s\u0105 powi\u0105zane bezpo\u015brednio z prawid\u0142ow\u0105 komunikacj\u0105. Jako czynniki szkodliwe dla zespo\u0142u uznany zosta\u0142 brak komunikacji, a tak\u017ce brak szacunku dla trenera, kt\u00f3ry r\u00f3wnie\u017c pe\u0142ni tu istotn\u0105 rol\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Efektywna komunikacja wewn\u0105trz dru\u017cyny ma wp\u0142yw na dobre planowanie, motywacj\u0119 i poprawn\u0105 ocen\u0119 wyst\u0119pu poszczeg\u00f3lnych zawodnik\u00f3w oraz ca\u0142ej dru\u017cyny. Definiuje si\u0119 trzy rodzaje komunikacji zespo\u0142owej, czyli orientacyjn\u0105, nast\u0119puj\u0105c\u0105 przed rozpocz\u0119ciem meczu, motywacyjn\u0105, kt\u00f3ra ma miejsce podczas zawod\u00f3w oraz ewaluacyjn\u0105, czyli oceniaj\u0105c\u0105 po wyst\u0119pie. Efektywna komunikacja ma pozytywn\u0105 korelacj\u0119 z satysfakcj\u0105 zawodnika.<\/p>\n\n\n\n
Na efektywn\u0105 komunikacj\u0119 sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 cztery czynniki, kt\u00f3rymi s\u0105 akceptacja, czyli uznanie i szacunek mi\u0119dzy cz\u0142onkami zespo\u0142u, odr\u0119bno\u015b\u0107, rozumiana jako wsp\u00f3ln\u0105 ale wyr\u00f3\u017cniaj\u0105c\u0105 si\u0119 to\u017csamo\u015b\u0107, czyli w jaki spos\u00f3b dru\u017cyna r\u00f3\u017cni si\u0119 od innych zespo\u0142\u00f3w, a tak\u017ce konflikty: pozytywny oraz negatywny. Konflikt pozytywny charakteryzuje si\u0119 tym, \u017ce cz\u0142onkowie dru\u017cyny potrafi\u0105 znale\u017a\u0107 konstruktywne, wsp\u00f3lne rozwi\u0105zanie sytuacji i dru\u017cyna wychodzi z k\u0142opot\u00f3w jeszcze silniejsza i bardziej zgrana. Negatywny konflikt jest rozumiany jako emocjonalny, natury osobistej, dochodzi do konfrontacji, nie ko\u0144czy si\u0119 wypracowaniem konstruktywnego rozwi\u0105zania problemu, w zwi\u0105zku z czym ma destrukcyjny wp\u0142yw na dru\u017cyn\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Mo\u017cna te\u017c definiowa\u0107 efektywn\u0105 komunikacj\u0119 jako porozumiewanie si\u0119 w spos\u00f3b zwi\u0119z\u0142y, zrozumia\u0142y, w taki spos\u00f3b, \u017ce jednakowy dla wszystkich i sprawny jest przep\u0142yw kluczowych informacji. Istotne jest to aby w jasny spos\u00f3b by\u0107 w stanie obja\u015bni\u0107 dane zagadnienie drugiej stronie. Jednym z element\u00f3w efektywnej komunikacji jest tak\u017ce rozmawianie na bie\u017c\u0105co o problemach i sytuacji mi\u0119dzy zawodnikami i trenerami, aby nie powstawa\u0142y \u017cadne niejasno\u015bci i wszelkie nieporozumienia i k\u0142opoty by\u0142y rozwi\u0105zywane na bie\u017c\u0105co. Jest to bardzo wa\u017cne gdy\u017c ma istotny wp\u0142yw na dobre dogadywanie si\u0119 zespo\u0142u, a tak\u017ce opiera si\u0119 przede wszystkim na zrozumieniu drugiej osoby. Wa\u017cne jest te\u017c to aby rozgraniczy\u0107 komunikacj\u0119 na boisku i poza boiskiem, zw\u0142aszcza \u017ce dobra komunikacja na boisku umo\u017cliwia prawid\u0142owe funkcjonowanie dru\u017cyny podczas gry, dzi\u0119ki czemu zespo\u0142owi \u0142atwiej jest zdobywa\u0107 punkty i tym samym odnosi\u0107 zwyci\u0119stwa.<\/p>\n\n\n\n
Istotne jest te\u017c to aby komunikacja by\u0142a obustronna, to znaczy, \u017ce jak kto\u015b m\u00f3wi druga osoba s\u0142ucha i reaguje. Ponadto styl komunikacji musi by\u0107 dostosowany do specyfiki grupy oraz jej cz\u0142onk\u00f3w, mi\u0119dzy innymi do poziomu elokwencji, wra\u017cliwo\u015bci, czy wieku. Wa\u017cne jest, aby dobrany spos\u00f3b komunikacji by\u0142 efektywny, dociera\u0142 do zawodnik\u00f3w. Rozmowa trenera z zawodnikiem powinna by\u0107 codziennym elementem, mo\u017ce dotyczy\u0107 nawet b\u0142ahych spraw, ale tworzy wi\u0119\u017a mi\u0119dzy trenerem a zawodnikiem. Trzeba r\u00f3wnie\u017c nauczy\u0107 zesp\u00f3\u0142 rozmawiania ze sob\u0105. Chodzi o to, aby panowa\u0142o wzajemne zrozumienie i zaufanie.<\/p>\n\n\n\n
Bibliografia:<\/p>\n\n\n\n
Ona\u011fa Z., Tepecib M. \u201eTeam Effectiveness in Sport Teams: The Effects of Team Cohesion, Intra Team Communication and Team Norms on Team Member Satisfaction and Intent to Remain\u201d, 2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Efektywna komunikacja musi by\u0107 bezpo\u015brednia, powinna odbywa\u0107 si\u0119 kilkoma kana\u0142ami, wa\u017cne jest \u017ceby nios\u0142a ze sob\u0105 komunikat pozytywny. Informacja musi by\u0107 skierowana do konkretnej osoby. Konieczna jest informacja zwrotna od […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-200","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-psychologia-sportu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/200","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=200"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions\/202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/volleyvalley.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}